Paritätischer gibt Impulse für ein sozial-ökologisches Lernen
Aus Sicht des Paritätischen sollten junge Menschen möglichst früh und systematisch sozial-ökologische Lernerfahrungen machen können, die darauf abzielen, über das eigene Engagement den gesellschaftlichen und sozialen Zusammenhalt sowie die Gemeinwohlorientierung aktiv zu fördern.
Die im vorliegenden Papier formulierten Ansätze und Überlegungen sollen erste Anregungen für eine regelhafte und verbindliche Umsetzung sozial-ökologischen Lernens für alle Jugendlichen bieten. Sie sollen ihnen ermöglichen, sich selbstverständlich und von Beginn an als gestaltender Teil einer lebendigen Zivilgesellschaft sinnstiftend einzubringen.
Das Papier beleuchtet verschiedene wegweisende Konzepte und Praktiken außerhalb und innerhalb der eigenen Mitgliedstruktur, auf deren Basis die Kriterien für sozial-ökologischen Lernen entwickelt wurden. Damit will der Paritätische Impulse für innovative und nachhaltige Konzepte für ein sozial-ökologisches Lernen in Ländern und Kommunen sowie innerhalb und außerhalb des Verbandes anregen.