Unsere Kita steht Kopf! – Raum(neu-)gestaltung im Early Excellence-Ansatz
Eine anregende Lernumgebung ist entscheidend für die Entwicklung von Kindern. In dieser Fortbildung lernen Sie, wie Sie Räume und Materialien im Einklang mit dem Early Excellence-Ansatz gestalten können, um den natürlichen Spiel-, Erkundungs- und Bewegungsdrang von Kindern zu fördern. Wir setzen uns mit der Bedeutung einer ganzheitlichen Raumgestaltung auseinander, die sowohl Kinder als auch Erwachsene einbezieht. Erfahren Sie, wie Sie ein Offenes Konzept umsetzen, das jedes Kind unterstützt. Melden Sie sich an, um Ihre Praxis kreativ weiterzuentwickeln.
Die Möglichkeit, Neues zu erkunden, zu lernen und sich selbst weiterzubilden, ist für Kinder eng verknüpft mit den Materialien, die ihnen zur Verfügung stehen und der Ausgestaltung der Räume, in denen sie sich aufhalten. Eine vorbereitete Lernumgebung und eine Raumgestaltung, welche den frühkindlichen Spiel-, Erkundungs- und Bewegungsdrang unterstützen, sind deshalb wichtiger Teil einer pädagogischen Praxis. Im Early Excellence-Ansatz wird aus diesem Grund auch ein Fokus darauf gelegt, Kindern in unterschiedlichen Funktionsräumen zu ermöglichen, ihren Interessen nachzugehen und sich eigenständig mit vielfältigen Aktivitäten und den dahinter stehenden Bildungsbereichen auseinanderzusetzen. Eine ganzheitliche Raumgestaltung, die allen Beteiligten zugutekommen soll, kann nur partizipativ entstehen. Indem Erwachsene und Kinder auf Augenhöhe einbezogen werden, setzen wir gleichzeitig auch die „konsequente Orientierung an den Wünschen und Bedürfnissen aller Beteiligten“ aus dem Ethischen Code um. In der Fortbildung setzen wir uns auch mit dem Bild des Kindes im Early Excellence-Ansatz auseinander, erfahren, warum es für das kindliche Lernen so wichtig ist, eine anregungsreiche Umgebung bereit zu halten und das Offene Konzept dabei unterstützen können.
Wie kann eine Raum(neu-)gestaltung in meiner Einrichtung aussehen? Welche Materialien sind hilfreich? Und wie schaffe ich partizipative Strukturen? Wie ist sichergestellt, dass in Offenen Konzepten kein Kind untergeht? Wie kann das Agieren auf Augenhöhe zwischen allen Beteiligten ermöglicht werden? Diese und Ihre weiteren Fragen werden in der Auseinandersetzung mit dem Thema während der zwei Tage eine Rolle spielen. Die Fortbildung bietet die Möglichkeit, neue Impulse zu erhalten und die praktische Arbeit zu reflektieren. Hiervon können sowohl thematisch Neueinsteigende profitieren, als auch Einrichtungen, die sich im Prozess der Öffnung befinden oder schon lange offen arbeiten und Impulse zur Neugestaltung suchen.
Seminarzeiten:
18.09.2025-19.09.2025
09:00-16:00 Uhr
Interessiert?
Bitte melden Sie sich auf der Webseite des Paritätischen Bildungswerks BV e. V. für das Seminar an.