Praxis-Dialog: Diskriminierung und extrem rechte Orientierungen – Handlungssicherheit für Fachberatung, Kita-Leitung und Referent*innen
Wie können Fachberatungen, Kita-Leitungen und Referent*innen pädagogisch Tätige im Umgang mit diskriminierenden und extrem rechten Positionierungen sicher unterstützen? Der Praxis-Dialog bietet fachliche Orientierung, Austausch und konkrete Ansatzpunkte für die eigene Beratungs-, Leitungs- und Multiplikator*innenpraxis.
Diskriminierende und extrem rechte Positionierungen können auch in der Kindertagesbetreuung eine Rolle spielen – beispielsweise, wenn Eltern Vielfalt, Antidiskriminierung oder Kinderrechte infrage stellen, pädagogisch Tätige mit entsprechenden Äußerungen konfrontiert werden oder diskriminierende Haltungen innerhalb eines Teams sichtbar werden.
Fachberatungen, Kita-Leitungen und Referent*innen haben dabei eine besondere Funktion: Sie beraten und begleiten pädagogisch Tätige, tragen Verantwortung für Qualitätsentwicklung und Schutz und unterstützen Kindertagespflegepersonen und Einrichtungen dabei, professionell und handlungssicher zu reagieren.
Im Praxis-Dialog beschäftigen wir uns unter anderem mit folgenden Fragen:
- Wie können Fachberatungen und Leitungen pädagogisch Tätige unterstützen, wenn sie mit diskriminierenden oder extrem rechten Äußerungen, Beschwerden oder Positionierungen konfrontiert werden?
- Wie kann professionell reagiert werden, wenn Eltern Vielfalt, Antidiskriminierung oder Kinderrechte infrage stellen?
- Welche Auswirkungen können diskriminierende Haltungen und Praktiken auf Kinder haben – und welche Verantwortung ergibt sich daraus?
- Wie ist damit umzugehen, wenn problematische oder diskriminierende Positionierungen innerhalb eines Teams auftreten?
- Welche Handlungsspielräume, Grenzen und Eskalationswege gibt es für Leitung, Fachberatung und Träger?
- Wie können Referent*innen und Fachberatungen solche Situationen in Beratung, Fortbildung und Qualitätsentwicklung fachlich aufgreifen?
Der Praxis-Dialog verbindet fachlichen Input, Fallreflexion und kollegialen Austausch. Ziel ist es, die eigene Rolle zu klären, Situationen fachlich einzuordnen und Handlungsmöglichkeiten für Beratung, Leitung und Fortbildung weiterzuentwickeln.
Zielgruppe
Der Praxis-Dialog richtet sich vorrangig an
- Fachberater*innen in der Kindertagespflege und Kindertageseinrichtungen,
- Kita-Leitungen,
- Referent*innen, Fortbildner*innen und andere Multiplikator*innen im Bereich der Kindertagesbetreuung.
Referierende
Eva Prausner, Diplom-Sozialarbeiterin, Fortbildnerin und Supervisorin, gibt den fachlichen Input und begleitet den Austausch. Sie leitet seit 2008 das Projekt „ElternStärken – Beratung, Fortbildung und Vernetzung zum Thema Familie und Rechtsextremismus“ der pad gGmbH.
Marc Köster, Projektleiter beim Bundesverband für Kindertagespflege, begrüßt die Teilnehmenden und begleitet die Veranstaltung seitens des Projekts „Frühe Demokratiebildung – Kinder beteiligen, Vielfalt gestalten“.
Unser kostenloses E-Learning-Angebot
Ergänzend zum Praxis-Dialog können sich pädagogisch Tätige auf unserer Lernplattform kostenfrei und selbstbestimmt zu Themen der frühen Demokratiebildung fortbilden, unter anderem zu:
- Partizipation im Alltag
- Beschwerdeverfahren in der Kita
- Beschwerdemöglichkeiten in der Kindertagespflege
- Kinderrechten im Alltag
Zum E-Learning: www.fruehe-demokratiebildung.de
Die Nutzung der Online-Angebote wird empfohlen, ist jedoch keine Voraussetzung für die Teilnahme am Praxis-Dialog.
Der Praxis-Dialog gehört zum Informations- und Qualifizierungsangebot „Frühe Demokratiebildung – Kinder beteiligen, Vielfalt gestalten“. Das Projekt wird vom Bundesverband für Kindertagespflege in enger Kooperation mit dem Paritätischen Gesamtverband umgesetzt und im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ gefördert.